Vi kan forstå følgende punkter vedrørende ISTUDYs forpligtelse til bæredygtighed:
1.Environmental Commitment and Behavior: En undersøgelse udforskede forholdet mellem miljøengagement og tre former for følelsesmæssig forbindelse: stedstilknytning, social identitet, forbindelse til naturen og omsorg for naturen. Resultaterne indikerede, at en forbindelse til naturen forbedrede social identitet, sted tilknytning og miljøhensyn, hvilket igen øgede engagementet i bæredygtighed. Dette tyder på, at ISTUDY kan understrege en forbindelse til naturen i sine produkter og tjenester for at fremme miljøforpligtelse.
2. Bæredygtighedsinitiativer på universiteter: En anden undersøgelse nævnte, hvordan universiteter opnår bæredygtighedsmål ved at reducere affald, fremme komposteringsprogrammer og andre foranstaltninger. Disse bestræbelser reducerer ikke kun affald, men øger også studerendes bevidsthed og deltagelse i bæredygtighed. ISTUDY kan vedtage lignende bæredygtighedsforanstaltninger i design- og fremstillingsprocesserne af dets skolemøbler.
3.Studentengagement i bæredygtighedsinitiativer: En undersøgelse fremhævede vigtigheden af studerendes deltagelse i praktiske aktiviteter, der uddyber deres forståelse af bæredygtighed. Forskningen foreslog at integrere bæredygtighed i læseplanen for at fremme tværfaglige tilgange til miljøspørgsmål og hjælpe eleverne med at udvikle tværfaglige færdigheder. ISTUDY kan opmuntre studerende til at engagere sig i bæredygtighedspraksis gennem uddannelses- og deltagelsesprogrammer, der dyrker en følelse af ansvar og ejerskab.
4.Bæredygtighedsudviklingsmål i videregående uddannelsesinstitutioner: En undersøgelse diskuterede, hvordan højere uddannelsesinstitutioner integrerer bæredygtighed gennem mission statements, design af nye læseplaner, bæredygtig campus praksis og opbygning af regionale og globale partnerskaber.ISTUDY kan vedtage lignende strategier i sin forretningspraksis for at fremme bæredygtighed .
5.Green Campus Initiatives: En undersøgelse undersøgte, hvordan Green Campus Initiatives (GCI'er) tjener som strategier til at fremme bæredygtighed i højere uddannelsesinstitutioner. Disse initiativer fokuserer på implementering af bæredygtig infrastruktur, reduktion af miljøpåvirkninger og økonomiske omkostninger og øget elevers bevidsthed om koncepter for bæredygtig udvikling .ISTUDY kan fremme bæredygtigheden og miljøansvaret for sine skolemøbler gennem lignende grønne initiativer.
6.International Eco-Schools Program: Baseret på "Seven Steps"-metoden hjælper dette program skoler med at fokusere på bæredygtige udviklingsmål, tilbyder engagerende og livlige miljøuddannelsesaktiviteter og giver eleverne mulighed for at deltage i lokale økologiske og miljømæssige forbedringer.
Som konklusion kan ISTUDYs forpligtelse til bæredygtighed omfatte at fremme en forbindelse til naturen, reducere spild og forbedre ressourceeffektivitet, opmuntre studerendes deltagelse i bæredygtighedspraksis, integrere bæredygtighed i uddannelse og praksis og øge bæredygtighedsbevidstheden og engagementet gennem grønne campusinitiativer. Disse tiltag samlet set demonstrere ISTUDYs aktive indsats for at fremme miljømæssig bæredygtighed.